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	<title>Le français au collège</title>
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	<description>Nulla die sine linea</description>
	<pubDate>Thu, 03 Dec 2009 11:39:29 +0000</pubDate>
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			<item>
		<title>Sganarelle, ou le Cocu imaginaire</title>
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		<pubDate>Fri, 29 May 2009 11:07:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[théâtre]]></category>

		<category><![CDATA[cocu]]></category>

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		<description><![CDATA[SGANARELLE
Nous l'avons, et je puis voir à l'aise la trogne
Du malheureux pendard qui cause ma vergogne.
Il ne m'est point connu.
LÉLIE, à part.
Dieu! qu'aperçois-je ici?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sganarelle, ou le Cocu imaginaire<br />
Scène IX</p>
<p>SGANARELLE, LÉLIE.</p>
<p>SGANARELLE<br />
Nous l&#8217;avons, et je puis voir à l&#8217;aise la trogne<br />
Du malheureux pendard qui cause ma vergogne.<br />
Il ne m&#8217;est point connu.<br />
LÉLIE, à part.<br />
Dieu! qu&#8217;aperçois-je ici?<br />
Et si c&#8217;est mon portrait, que dois-je croire aussi?<br />
SGANARELLE continue.<br />
Ah! pauvre Sganarelle! à quelle destinée<br />
Ta réputation est-elle condamnée!<br />
(Apercevant Lélie qui le regarde, il se retourne d&#8217;un autre côté)<br />
Faut.<br />
LÉLIE, à part.<br />
Ce gage ne peut, sans alarmer ma foi,<br />
Être sorti des mains qui le tenaient de moi.<br />
SGANARELLE<br />
Faut-il que désormais à deux doigts on te montre,<br />
Qu&#8217;on te mette en chansons, et qu&#8217;en toute rencontre<br />
On te rejette au nez le scandaleux affront<br />
Qu&#8217;une femme mal née imprime sur ton front?<br />
LÉLIE, à part.<br />
Me trompé-je?<br />
SGANARELLE<br />
Ah! truande, as-tu bien le courage<br />
De m&#8217;avoir fait cocu dans la fleur de mon âge?<br />
Et femme d&#8217;un mari qui peut passer pour beau,<br />
Faut-il qu&#8217;un marmouset, un maudit étourneau.?<br />
LÉLIE, à part, et regardant encore son portrait.<br />
Je ne m&#8217;abuse point: c&#8217;est mon portrait lui-même.<br />
SGANARELLE lui tourne le dos.<br />
Cet homme est curieux.<br />
LÉLIE, à part.<br />
Ma surprise est extrême.<br />
SGANARELLE<br />
À qui donc en a-t-il?<br />
LÉLIE, à part.<br />
Je le veux accoster.<br />
(Haut)<br />
Puis-je.? Hé! de grâce, un mot.<br />
SGANARELLE le fuit encore.<br />
Que me veut-il conter?<br />
LÉLIE<br />
Puis-je obtenir de vous de savoir l&#8217;aventure<br />
Qui fait dedans vos mains trouver cette peinture?<br />
SGANARELLE, à part, et examinant le portrait qu&#8217;il tient et Lélie.<br />
D&#8217;où lui vient ce désir? Mais je m&#8217;avise ici.<br />
Ah! ma foi, me voilà de son trouble éclairci!<br />
Sa surprise à présent n&#8217;étonne plus mon âme:<br />
C&#8217;est mon homme, ou plutôt c&#8217;est celui de ma femme.<br />
LÉLIE<br />
Retirez-moi de peine, et dites d&#8217;où vous vient.<br />
SGANARELLE<br />
Nous savons, Dieu merci, le souci qui vous tient.<br />
Ce portrait qui vous fâche est votre ressemblance;<br />
Il était en des mains de votre connaissance;<br />
Et ce n&#8217;est pas un fait qui soit secret pour nous<br />
Que les douces ardeurs de la dame et de vous.<br />
Je ne sais pas si j&#8217;ai, dans sa galanterie,<br />
L&#8217;honneur d&#8217;être connu de votre seigneurie;<br />
Mais faites-moi celui de cesser désormais<br />
Un amour qu&#8217;un mari peut trouver fort mauvais;<br />
Et songez que les nœuds du sacré mariage.<br />
LÉLIE<br />
Quoi? celle, dites-vous, qui conservait ce gage.?<br />
SGANARELLE<br />
Est ma femme, et je suis son mari.<br />
LÉLIE<br />
Son mari?<br />
SGANARELLE<br />
Oui, son mari, vous dis-je, et mari très marri;<br />
Vous en savez la cause, et je m&#8217;en vais l&#8217;apprendre<br />
Sur l&#8217;heure à ses parents.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Voltaire Candide - Le nègre de Surinam</title>
		<link>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/05/29/voltaire-candide-le-negre-de-surinam/</link>
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		<pubDate>Fri, 29 May 2009 11:06:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Lumières]]></category>

		<category><![CDATA[Surinam]]></category>

		<category><![CDATA[Voltaire]]></category>

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		<description><![CDATA[Extrait étudié dans la séquence sur les Lumières, débat sur l&#8217;esclavage.  Une suite de texte est proposée.
Candide et Cacambo rencontrent un nègre au bord d&#8217;un chemin, il leur raconte sa misérable vie qui se résume à peu de choses. Ses malheurs sont dus à un commerçant blanc.
La première journée de nos deux voyageurs fut assez [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Extrait étudié dans la séquence sur les Lumières, débat sur l&#8217;esclavage.  Une suite de texte est proposée.</p>
<p>Candide et Cacambo rencontrent un nègre au bord d&#8217;un chemin, il leur raconte sa misérable vie qui se résume à peu de choses. Ses malheurs sont dus à un commerçant blanc.</p>
<p>La première journée de nos deux voyageurs fut assez agréable. Ils étaient encouragés par l&#8217;idée de se voir possesseur de plus de trésors que l&#8217;Asie, l&#8217;Europe et l&#8217;Afrique n&#8217;en pouvaient rassembler. Candide, transporté, écrivit le nom de Cunégonde sur les arbres. À la seconde journée deux de leurs moutons s&#8217;enfoncèrent dans des marais, et y furent abîmés avec leurs charges ; deux autres moutons moururent de fatigue quelques jours après ; sept ou huit périrent ensuite de faim dans un désert ; d&#8217;autres tombèrent au bout de quelques jours dans des précipices. Enfin, après cent jours de marche, il ne leur resta que deux moutons. Candide dit à Cacambo : « Mon ami, vous voyez comme les richesses de ce monde sont périssables ; il n&#8217;y a rien de solide que la vertu et le bonheur de revoir Mlle Cunégonde. &#8212; Je l&#8217;avoue, dit Cacambo ; mais il nous reste encore deux moutons avec plus de trésors que n&#8217;en aura jamais le roi d&#8217;Espagne, et je vois de loin une ville que je soupçonne être Surinam, appartenant aux Hollandais. Nous sommes au bout de nos peines et au commencement de notre félicité. »<br />
En approchant de la ville, ils rencontrèrent un nègre étendu par terre, n&#8217;ayant plus que la moitié de son habit, c&#8217;est-à-dire d&#8217;un caleçon de toile bleue ; il manquait à ce pauvre homme la jambe gauche et la main droite. « Eh, mon Dieu ! lui dit Candide en hollandais, que fais- tu là, mon ami, dans l&#8217;état horrible où je te vois ? &#8212; J&#8217;attends mon maître, M. Vanderdendur, le fameux négociant, répondit le nègre. &#8212; Est-ce M. Vanderdendur, dit Candide, qui t&#8217;a traité ainsi ? &#8212; Oui, monsieur, dit le nègre, c&#8217;est l&#8217;usage. On nous donne un caleçon de toile pour tout vêtement deux fois l&#8217;année. Quand nous travaillons aux sucreries, et que la meule nous attrape le doigt, on nous coupe la main ; quand nous voulons nous enfuir, on nous coupe la jambe : je me suis trouvé dans les deux cas. C&#8217;est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe. Cependant, lorsque ma mère me vendit dix écus patagons sur la côte de Guinée, elle me disait : &#8221; Mon cher enfant, bénis nos fétiches, adore-les toujours, ils te feront vivre heureux, tu as l&#8217;honneur d&#8217;être esclave de nos seigneurs les blancs, et tu fais par là la fortune de ton père et de ta mère. &#8221; Hélas ! je ne sais pas si j&#8217;ai fait leur fortune, mais ils n&#8217;ont pas fait la mienne. Les chiens, les singes et les perroquets sont mille fois moins malheureux que nous. Les fétiches hollandais qui m&#8217;ont converti me disent tous les dimanches que nous sommes tous enfants d&#8217;Adam, blancs et noirs. Je ne suis pas généalogiste ; mais si ces prêcheurs disent vrai, nous sommes tous cousins issus de germains. Or vous m&#8217;avouerez qu&#8217;on ne peut pas en user avec ses parents d&#8217;une manière plus horrible.</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Proverbes et citations - évaluation</title>
		<link>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/05/29/proverbes-et-citations-evaluation/</link>
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		<pubDate>Fri, 29 May 2009 10:57:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[civilisation 4°]]></category>

		<category><![CDATA[proverbes latins]]></category>

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		<description><![CDATA[Latin 4° - Proverbes - Devises - Culture générale
EVALUATION
1. Amicus certus in re incerta cernitur
C'est dans le malheur qu'on reconnaît ses amis]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Latin 4° - Proverbes - Devises - Culture générale<br />
EVALUATION<br />
1.	Amicus certus in re incerta cernitur<br />
C&#8217;est dans le malheur qu&#8217;on reconnaît ses amis</p>
<p>2.	Audaces fortuna juvat<br />
La fortune sourit à ceux qui osent</p>
<p>3.	Concordia civium murus urbium<br />
La concorde entre les citoyens, voilà la muraille des villes</p>
<p>4.	Cuius regio, eius religio tel prince, telle religion<br />
(celui qui a le pouvoir sur un territoire décide de la religion de ses sujets)</p>
<p>5.	Dum spiro, spero<br />
Tant que je respire, j&#8217;espère</p>
<p>6.	Errare humanum est<br />
L&#8217;erreur est humaine (Sénèque le Jeune)</p>
<p>7.	Labor omnia vincit improbus<br />
Le travail opiniâtre (obstiné) vient à bout de tout</p>
<p>8.	Mens sana in corpore sano<br />
Un esprit sain dans un corps sain (Juvénal)</p>
<p>9.	Multi sunt vocati, pauci vero electi<br />
Beaucoup d&#8217;appelés, mais peu d&#8217;élus</p>
<p>10.	Omnia vincit amor<br />
L&#8217;amour triomphe de tout</p>
<p>11.	Si vis pacem, para iustitiam<br />
Si tu veux la paix, prépare la justice</p>
<p>12.	Ubi bene, ibi patria<br />
La patrie est là où l&#8217;on se sent bien</p>
<p>13.	Verba volant, scripta manent<br />
Les paroles s&#8217;envolent, les écrits restent</p>
<p>14.	Vox populi vox dei<br />
La voix du peuple est la voix de Dieu (On en tire l&#8217;expression vox populi utilisée en français)</p>
<p>Latin 4° - Proverbes - Devises - Culture générale<br />
EAVLUATION<br />
1.	Le verbe « cernitur » est conjugué au passif. Proposez une traduction mot-à-mot où le verbe est conjugué au passif en français.</p>
<p>2.	Ce proverbe insiste sur les vertus de l&#8217;audace. Citez un exemple où un comportement audacieux peut apporter la « fortune ».</p>
<p>3.	Ce proverbe repose sur une métaphore : quel est le comparé, quel est le comparant, quel est leur point commun.</p>
<p>4.	Quel roi français (programme de 4°) a-t-il suivi cette devise dans sa politique religieuse ?</p>
<p>5.	Pour chacun des deux verbes utilisés, proposez deux mot de la même famille, en utilisant des préfixes et des suffixes.</p>
<p>6.	Quel est la sujet de la phrase latine ? Quel est l&#8217;attribut du sujet ? Comment expliquer la terminaison -UM ?</p>
<p>7.	Citez un exemple où cette devise est fausse.</p>
<p>8.	Quel est le genre du nom « mens » ? Quel est le genre du nom « corpore » ?</p>
<p>9.	Citez deux exemples où cette citation est vraie, un exemple dans le domaine politique, un exemple dans le domaine scolaire.</p>
<p>10.	 A quel temps est conjugué le verbe de la phrase latine ? Conjuguez-le à toutes les personnes.</p>
<p>11.	 Citez un exemple où le manque de justice entraine une situation violente.</p>
<p>12.	 Qui pourrait prononcer cette phrase ? un patriote ? un apatride ? un émigré ? un immigré ? Justifier votre réponse.</p>
<p>13.	Ce proverbe insiste sur l&#8217;utilité du contrat écrit (plus fiable que la simple promesse orale). Citez trois types de contrats écrits.</p>
<p>14.	 Le verbe de la phrase latine a été omis (sous-entendu). Pourriez-vous retrouver ce verbe ?<br />
A partir du vocabulaire des citations étudiées, inventez un proverbe latin, traduisez-le, expliquez-le. (3 points)</p>
<p>Illustrez rapidement un des 14 proverbes proposés. Un simple brouillon sera accepté. (3 points)</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>L&#8217;eXtra-terrestre</title>
		<link>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/17/lextra-terrestre/</link>
		<comments>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/17/lextra-terrestre/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 17 Apr 2009 10:20:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[récits de voyage]]></category>

		<category><![CDATA[rédaction]]></category>

		<category><![CDATA[voyage]]></category>

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		<description><![CDATA[Sujet de la rédaction : "Je me nomme XD48, et lors d'un long voyage extragalactique, j'ai visité bien des planètes lointaines. Une des plus étonnantes que j'ai rencontrée était toute petite, et tournait régulièrement autour d'une étoile de bonne taille.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Du problème du point de vue&#8230; dans le cadre des récits de voyage&#8230;. un narrateur pas comme les autres&#8230;</p>
<p>Sujet de la rédaction : &#8220;Je me nomme XD48, et lors d&#8217;un long voyage extragalactique, j&#8217;ai visité bien des planètes lointaines. Une des plus étonnantes que j&#8217;ai rencontrée était toute petite, et tournait régulièrement autour d&#8217;une étoile de bonne taille. Cette planète était toute bleue. Je vais vous décrire les moeurs, traditions, et habitudes des êtres qui vivent sur cette planète qu&#8217;ils appelent &#8220;terre&#8221; &#8230;</p>
<p>Ecrivez la suite de texte.</p>
<p>Corrigé de la rédaction : <a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/extraterreste-point-de-vue.doc">extraterreste-point-de-vue</a></p>
<p>Utilisation du corrigé : repérage des expressions exprimant un point de vue.</p>
<blockquote><p>Cette planète s&#8217;est formée récemment, il y a seulement 15 milliards d&#8217;années, et les premiers êtres vivants y apparurent rapidement, puisqu&#8217;on y trouve de l&#8217;eau à l&#8217;état liquide et du carbone en abondance. Une rapide évolution des espèces a permis à la vie de se développer et de se diversifier, passant d&#8217;un état de simples êtres cellulaires à des espèces de plus en plus compliquées, qu&#8217;on trouve dans l&#8217;eau, dans l&#8217;air et dans les airs. Par les hasards de l&#8217;évolution, une race appelée « homme » a peuplé et colonisé toute la planète. Elle est différente des autres espèces en cela qu&#8217;elle semble douée d&#8217;une forme primitive d&#8217;intelligence et de technologie.</p>
<p>Le succès de cette race, qui est devenue une prédatrice pour toutes les autres, est très étonnant : les humains sont petits, fragiles, mal organisés, ils vivent très peu de temps, sont sensibles à toutes sortes de maladies, ne disposent que de quatre membres, ce qui rend leurs déplacements très lents, et ils ne peuvent même pas se téléporter !</p>
<p>Les hommes ne vivent jamais seuls mais en groupe, et se reproduisent à l&#8217;intérieur de ces groupes qu&#8217;ils appellent famille. La reproduction leur prend un temps très long puisqu&#8217;ils ne font qu&#8217;un enfant à la fois et sont obligés de le porter à l&#8217;intérieur de leur corps, puis dans leur bras pendant de longues années. Il faut tout réapprendre à chaque nouvel individu. Pour cela les jeunes sont enfermés dans des sortes prisons où ils suivent des programmes longs et pénibles pour acquérir le savoir commun de l&#8217;espèce.</p>
<p>Ils communiquent entre eux par ondes, en faisant vibrer l&#8217;air ambiant. Mais ce moyen de communiquer se limite à quelques mètres ! De plus les codes utilisés varient selon la zone géographique, ce qui entraine que les humains ne peuvent pratiquement pas communiquer entre eux.</p>
<p>Enfin, la dernière faiblesse, et la plus handicapante de cette espèce, c&#8217;est son aspect agressif. Chaque groupe (famille, clan, région, pays, continents) lutte pour obtenir plus de territoires et de richesses, ce qui entraine des guerres perpétuelles, beaucoup de morts supplémentaires et de misères.</p>
<p>Malgré tous ses défauts, cette race extra-terrestre est parvenue à surpasser sa condition et à devenir la plus puissante de la planète. Comment a-t-elle fait ? Elle dispose d&#8217;un cerveau qui ressemble à nos ordinateurs mais en plus simplifié. A l&#8217;aide de cet organe, les êtres humains sont parvenus à construire les membres qui leur manquaient : ils se déplacent mieux à l&#8217;aide de machines qu&#8217;ils bricolent et sont même parvenus à faire quelques sauts de puce dans l&#8217;espace vers leur satellite le plus proche, la lune. Ils ont inventé le langage écrit, un code très complexe pour conserver la mémoire et pour transmettre les ordres aux machines. Ce même code écrit leur permet de communiquer à distance. Pour minimiser les conséquences de la guerre, ils ont écrit des lois internationales.</p>
<p>Si l&#8217;on considère la vitesse de son développement intellectuel et technologique, on peut penser que la race humaine va devenir un danger pour nous, d&#8217;ici un ou deux millénaires. Mieux vaut prévenir que guérir, aussi je conseille que l&#8217;on envoie le plus vite possible une frégate de combat vers cette planète avec un ordre de mission simple et radical : la destruction totale et définitive.</p></blockquote>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Conjugaisons latines - révision</title>
		<link>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/17/conjugaisons-latines-revision/</link>
		<comments>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/17/conjugaisons-latines-revision/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 17 Apr 2009 10:12:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[conjugaisons latin 4°]]></category>

		<category><![CDATA[Conjugaison]]></category>

		<category><![CDATA[tableau]]></category>

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		<description><![CDATA[une bonne révision où il faut certes un peu gratter, mais ça peut permettre de mémoriser.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>une bonne révision où il faut certes un peu gratter, mais ça peut permettre de mémoriser.</p>
<p>le doc : <a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/conjugaisons-latines-revision.doc">conjugaisons-latines-revision</a></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="135" valign="top">Conjugaisons latines - révision</td>
<td width="135" valign="top">Sum, es, esse,   fui</td>
<td width="135" valign="top">Amo, as,   are, avi, atum</td>
<td width="135" valign="top">Moneo, es, ere,   monui, monitum</td>
<td width="135" valign="top">Mitto,   is, ere, missi, misum</td>
<td width="135" valign="top">Capio,   is, ere, cepi, captum</td>
<td width="135" valign="top">Audio, is, ire, ivi, itum</td>
</tr>
<tr>
<td width="135" valign="top">Présent</td>
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</tr>
<tr>
<td width="135" valign="top">Imparfait</td>
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<td width="135" valign="top">Subjonctif présent</td>
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<tr>
<td width="135" valign="top">Participe passé</td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td width="135" valign="top">Participe présent</td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td width="135" valign="top"><strong>Conjugaisons latines - révision</strong></td>
<td width="135" valign="top"><strong>Sum, es,   esse, fui</strong></td>
<td width="135" valign="top"><strong>Amo,   as, are, avi, atum</strong></td>
<td width="135" valign="top"><strong>Moneo, es,   ere, monui, monitum</strong></td>
<td width="135" valign="top"><strong>Mitto,   is, ere, missi, misum</strong></td>
<td width="135" valign="top"><strong>Capio,   is, ere, cepi, captum</strong></td>
<td width="135" valign="top"><strong>Audio, is, ire, ivi, itum</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="135" valign="top">Présent</td>
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<td width="135" valign="top">Imparfait</td>
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<td width="135" valign="top">Parfait</td>
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<tr>
<td width="135" valign="top">Plus-que-parfait</td>
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<tr>
<td width="135" valign="top">Subjonctif présent</td>
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<tr>
<td width="135" valign="top">Participe passé</td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td width="135" valign="top">Participe présent</td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
<td width="135" valign="top"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		</item>
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		<title>essai mini</title>
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		<pubDate>Wed, 15 Apr 2009 10:52:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[
ggg
g

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			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dcfc0061.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-274" title="dcfc0061" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dcfc0061-60x60.jpg" alt="dcfc0061" width="60" height="60" /></a><a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/p8040204.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-275" title="p8040204" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/p8040204-300x224.jpg" alt="p8040204" width="300" height="224" /></a></p>
<p>ggg</p>
<p>g<a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/grande.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-280" title="grande" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/grande-300x180.jpg" alt="grande" width="300" height="180" /></a></p>
<p><a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dsc_0077.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-249" title="dsc_0077" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dsc_0077-225x300.jpg" alt="dsc_0077" width="225" height="300" /></a></p>
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		<title>verif dessa</title>
		<link>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/08/verif-dessa/</link>
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		<pubDate>Wed, 08 Apr 2009 11:49:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[pour voir !
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			<content:encoded><![CDATA[<p>pour voir !</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Probleme sur subscribe2</title>
		<link>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/08/probleme-sur-subscribe2/</link>
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		<pubDate>Wed, 08 Apr 2009 11:36:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Problème d'installation de subscribe 2 : il envoie aux utilisateurs du site mais pas aux subscripteurs....

Il faut essayer de nouveau.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/affiche-chorale-copien-b.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-264" title="affiche-chorale-copien-b" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/affiche-chorale-copien-b-60x60.jpg" alt="affiche-chorale-copien-b" width="60" height="60" /></a>Problème d&#8217;installation de subscribe 2 : il envoie aux utilisateurs du site mais pas aux subscripteurs&#8230;.</p>
<p>Il faut essayer de nouveau.</p>
<p>Le fichier français a été téléchargé. Est-il compatible avec subscribe 2.4.15 ?</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/08/probleme-sur-subscribe2/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Lightbox</title>
		<link>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/04/lightbox/</link>
		<comments>http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/2009/04/04/lightbox/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 04 Apr 2009 09:07:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[plugins]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/?p=248</guid>
		<description><![CDATA[Essai des plugin pour lightbox sur toute image du site Wordpress.

Les plugins essayés : ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Essai des plugin pour lightbox sur toute image du site Wordpress.</p>
<p>Les plugins essayés :</p>
<p>Les résultats :</p>
<p>essai de galery Next gen galery pour wordprss2.7 :</p>
<p>Image browser :</p>

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	<h3>dsc_0077.jpg</h3>

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		</div>
		<div class="counter">Picture 1 of 11</div>
		<div class="ngg-imagebrowser-desc"><p></p></div>
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</div>	


<p>affichage comme slideshow :</p>
[]
<p>affichage commeimage list :</p>

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	<!-- Thumbnails -->
		
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			<a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/dsc01715.jpg" title=" " class="shutterset_essai1" >
				<img title="dsc01715.jpg" alt="dsc01715.jpg" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/thumbs/thumbs_dsc01715.jpg" width="100" height="75" />
			</a>
		</div>
	</div>
	 		
	<div id="ngg-image-7" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
		<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/dsc01716.jpg" title=" " class="shutterset_essai1" >
				<img title="dsc01716.jpg" alt="dsc01716.jpg" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/thumbs/thumbs_dsc01716.jpg" width="100" height="75" />
			</a>
		</div>
	</div>
	 		
	<div id="ngg-image-8" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
		<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/dsc01717.jpg" title=" " class="shutterset_essai1" >
				<img title="dsc01717.jpg" alt="dsc01717.jpg" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/thumbs/thumbs_dsc01717.jpg" width="100" height="75" />
			</a>
		</div>
	</div>
	 		
	<div id="ngg-image-9" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
		<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/dsc01718.jpg" title=" " class="shutterset_essai1" >
				<img title="dsc01718.jpg" alt="dsc01718.jpg" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/thumbs/thumbs_dsc01718.jpg" width="100" height="75" />
			</a>
		</div>
	</div>
	 		
	<div id="ngg-image-10" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
		<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/dsc01719.jpg" title=" " class="shutterset_essai1" >
				<img title="dsc01719.jpg" alt="dsc01719.jpg" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/thumbs/thumbs_dsc01719.jpg" width="100" height="75" />
			</a>
		</div>
	</div>
	 		
	<div id="ngg-image-11" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
		<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/dsc01720.jpg" title=" " class="shutterset_essai1" >
				<img title="dsc01720.jpg" alt="dsc01720.jpg" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/thumbs/thumbs_dsc01720.jpg" width="100" height="75" />
			</a>
		</div>
	</div>
	 	 	
	<!-- Pagination -->
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</div>


<p>Cas de l&#8217;insertion d&#8217;une image seule avec lien :</p>
<p><a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dsc01736.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-256" title="dsc01736" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dsc01736-300x224.jpg" alt="dsc01736" width="300" height="224" /></a></p>
<p>cas d&#8217;une image existant dans une galerie :</p>
<p><img class="ngg-singlepic ngg-center" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/dsc01719.jpg" alt="dsc01719.jpg" /></p>
<p>Essai image seule de galerie avec singlepic :</p>

<a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/essai1/dsc01713.jpg" title="" class="shutterset_singlepic5" >
	<img class="ngg-singlepic ngg-center" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/gallery/cache/5__320x240_dsc01713.jpg" alt="dsc01713.jpg" title="dsc01713.jpg" />
</a>

<p>Pas de single pic si l&#8217;image n&#8217;est pas extraite dans une galerie.</p>
<p>Donc il est préférable de toujours uploader les images dans des galeries, après on peut aller les afficher une par une et leur mettre singlepic comme attribut pour que l&#8217;effet d&#8217;agrandissement au clic soit effectif.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dsc01733.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-258" title="dsc01733" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dsc01733-300x224.jpg" alt="dsc01733" width="300" height="224" /></a></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Attacher une miniature à un article</title>
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		<pubDate>Sat, 04 Apr 2009 07:31:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cadoline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Voici une miniature ! Elle doit s'afficher normalement dans les menu, avec le résumé de l'article !]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dsc01711.jpg"><img class="size-thumbnail wp-image-231 alignleft" title="dsc01711" src="http://www.carnet-du-correcteur.info/francais-college/wp-content/uploads/2009/04/dsc01711-60x56.jpg" alt="dsc01711" width="60" height="56" /></a>Voici une miniature ! Elle doit s&#8217;afficher normalement dans les menu, avec le résumé de l&#8217;article !<span id="more-227"></span></p>
<p>Et puis reste à savoir si il faut utiliser</p>
<ul>
<li>l&#8217;extrait automatique généré par wordress : <code><span style="color: #000000;"><span style="color: #0000bb;">the_excerpt</span><span style="color: #007700;">()</span></span></code></li>
<li><span style="color: #000000;"><span style="color: #007700;"><span style="color: #000000;">la balise more</span></span></span></li>
<li><span style="color: #000000;"><span style="color: #007700;"><span style="color: #000000;">un plugin de limitation d&#8217;extrait<br />
</span></span></span></li>
</ul>
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