Le français au collège

Nulla die sine linea

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Progression 6°

Merci à mes chères collègues, mieux organisées que moi !

Classes de sixième - Projet 2008/2009

Collège du Sacré-Cœur, Halluin, M. Cadennes.

Séquence I : Formes du discours

Grammaire/Orthographe

ð     Types et formes de phrase

ð     Situation d’énonciation

Vocabulaire

ð     Les registres de langue

Séquence II : La magie des contes merveilleux

Grammaire/Orthographe

ð     La conjugaison de l’indicatif passé simple

ð     Employer l’imparfait et le passé simple (première approche)

Vocabulaire

ð     Le vocabulaire des qualités et des défauts

ð     La formation des mots : Radical, préfixe, suffixe

Lecture 3

Un livre de contes à choisir au CDI.

Activité en lien avec la documentaliste : Choix d’un livre de contes.

Séquence III : Les fables

Grammaire/Orthographe

ð     La conjugaison de l’indicatif futur

ð     La conjugaison du conditionnel présent

Vocabulaire

ð     Le vocabulaire des sensations

Séquence IV : Magie et Mystère : L’Ile du Crâne d’Anthony Horowitz

Grammaire/Orthographe

ð      Les fonctions par rapport à la phrase : Les compléments circonstanciels de lieu et de temps

ð     La conjugaison de l’indicatif imparfait

ð     Les classes grammaticales : nom, verbe, adjectif

Vocabulaire

ð     Le vocabulaire de l’espace et du temps

Lecture 2

Œuvre intégrale (Livre de poche jeunesse)

Séquence V : Un récit des origines : La Bible

Grammaire/Orthographe

ð     La conjugaison du subjonctif présent

Vocabulaire

ð     Le vocabulaire de l’ordre et du conseil

ð     Autour de la Bible

Activité en lien avec la documentaliste : A partir d’une sélection de sites, recherche pour remplir la fiche « Autour de la Bible ».(Validation B2I)

Séquence VI : Sur les traces d’Ulysse : L’Odyssée d’Homère

Grammaire/Orthographe

ð     Les fonctions par rapport au nom : épithète, complément du nom

ð     Les fonctions par rapport au verbe : l’attribut du sujet

ð     La conjugaison de l’impératif présent

ð     Accorder un adjectif

Vocabulaire

ð     Les qualités du héros épique

ð     La comparaison

ð     Etymologie : Les racines grecques

Lecture 4

Œuvre intégrale (Ecole des loisirs)

Activité en lien avec la documentaliste : Recherche au CDI : Remplir la fiche d’identité d’un héros grec.

Travail interdisciplinaire : en lien avec le professeur d’histoire : Réalisation d’affiches sur les dieux de la mythologie gréco-romaine.

Séquence VII : Découvrir un héros : Hercule

Grammaire/Orthographe

ð     Les classes grammaticales : les déterminants

ð     Les classes grammaticales : les pronoms

ð     Les fonctions par rapport au verbe : les compléments essentiels : COD/COI

Vocabulaire

ð     Les verbes de mouvement

ð     Les reprises nominales

Lecture 5

Les douze travaux d’Hercule de Christian Grenier (Pocket jeunesse)

Séquence VIII : Découvrir des mythes : Les Métamorphoses d’Ovide

Grammaire/Orthographe

ð     La conjugaison de l’indicatif présent

ð     La conjugaison de l’indicatif passé composé et de l’indicatif plus-que-parfait

ð     L’accord du participe passé

Vocabulaire

ð     Etymologie : Les racines latines

ð     Les verbes de la transformation

Lecture 6

25 métamorphoses d’Ovide d’Annie Collognat (Livre de poche jeunesse)

Séquence IX : Tous en scène !

Grammaire/Orthographe

ð     Types et formes de phrase

Vocabulaire

ð     Les registres de langue

Lecture 7 : Huit farces pour collégiens de Pierre Gripari (Grasset jeunesse)

Le doc : ppa-nicolas-6eme

Posted décembre 14th, 2008.

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