Progression 5°
Français - classe de cinquième - Projet 2008/2009
Collège du Sacré-Cœur, Halluin, M. Cadennes
Séquence I : Décrire pour produire une impression |
| Grammaire/Orthographe
ð Les fonctions par rapport au nom : les expansions du nom ð Les temps de l’indicatif |
| Vocabulaire
ð Les verbes de la description ð Le champ lexical de la peur |
| Lecture : en collaboration avec la documentaliste, lire un roman de jeunesse et en rendre compte oralement |
Séquence II : Expliquer - argumenter |
| Grammaire/Orthographe
ð Les temps de l’indicatif ð L’imperatif |
| Vocabulaire
ð La comparaison ð Les verbes de la description ð Le champ lexical de la vue |
Séquence III : Poésie |
| Grammaire/Orthographe
ð L’accord du participe passé ð Les compléments circonstanciels ð Le conditionnel ð L’accord des participes passés |
| Vocabulaire
ð La métaphore et la comparaison ð La versification ð L’expression des sentiments |
Séquence IV : Menons l’enquête : Le récit policier |
| Grammaire/Orthographe
ð La situation d’énonciation et les systèmes de temps ð La ponctuation du dialogue ð La conjugaison et emploi : imparfait et passé simple ð Les fonctions par rapport au verbe : le sujet |
| Vocabulaire
ð Le vocabulaire du récit policier ð Les verbes de parole |
| Lecture : un roman policier parmi une sélection au CDI. |
| Activité en lien avec la documentaliste : présentation des récits policiers. |
Séquence V : Rencontre avec les chevaliers de la Table Ronde |
| Grammaire/Orthographe
ð La conjugaison de l’impératif présent ð La conjugaison du subjonctif présent ð Employer le mode subjonctif |
| Vocabulaire
ð Le vocabulaire des chevaliers ð La formation des mots : Radical, préfixe, suffixe ð Le vocabulaire des qualités et des défauts |
| Activité interdisciplinaire en lien avec la documentaliste, le professeur d’anglais, le professeur d’histoire, le professeur d’éducation musicale : réalisation d’un dossier sur le Moyen Age. (Validation B2I) |
Séquence VI : Les fabliaux |
| Grammaire/Orthographe
ð La conjugaison de l’indicatif présent |
| Vocabulaire
ð Le vocabulaire du Moyen Age |
| Lecture 3
Un roman de littérature de jeunesse se déroulant au Moyen Age à choisir parmi une sélection au CDI. |
| Activité en lien avec la documentaliste : présentation des livres. |
Séquence VII : Dénoncer par le rire : Le Roman de Renart |
| Grammaire/Orthographe
ð Les fonctions par rapport au verbe : les compléments essentiels : COD/COI ð Les fonction par rapport au verbe : l’attribut du sujet |
| Vocabulaire
ð Découvrir l’ancien français |
| Lecture Le Roman de Renart (Bibliocollège) |
Séquence VIII : Mystère et aventure : Phaenomen d’Erik L’Homme |
| Grammaire/Orthographe
ð Les classes grammaticales : les déterminants ð Les classes grammaticales : les pronoms ð Employer l’imparfait et le passé simple |
| Vocabulaire
ð Les reprises nominales |
| Lecture : Œuvre intégrale (Folio junior) |
Séquence IX : Rions au théâtre : la farce |
| Grammaire/Orthographe
ð Les types et les formes de phrase |
| Vocabulaire
ð Le vocabulaire du théâtre ð Les registres de langue |
| Lectures
La Farce du cuvier (Etonnants classiques) Molière, Les Fourberies de Scapin |
| Activité en lien avec la documentaliste : Remplir la fiche d’identité de Molière. (Validation B2I)
Sortie pédagogique : Une troupe de théâtre vient jouer la Farce du cuvier et d’autres saynètes du Moyen Age. Molière, Le Médecin malgré lui (video) |
Séquence X : Nouveaux horizons : Le récit de voyage |
| Grammaire/Orthographe
ð Les degrés de l’adjectif ð La conjugaison des temps composés : indicatif passé composé et plus-que-parfait |
| Vocabulaire
ð Le vocabulaire des sensations |
| Lecture Histoire d’un voyage fait en la terre de Brésil de Jean de Léry (Bibliocollège) |
le doc : ppa-nicolas-5eme